Segunda jornada de práctica

Segunda Jornada de Práctica

Español

Tema: Investigar sobre la historia familiar para compartirla.

Tuve dos sesiones de español, organizándolas una por semana, para trabajar este tema se les iba pidiendo a los alumnos que indagaran y platicaran con sus papas sobre su historia familiar, se ayudaron de distintos recursos como la realización de un árbol genealógico, preguntas a sus padres, fotografías, etc. 

La finalidad era que lograran construir un relato familiar, tuve buena respuesta por parte de los alumnos ya que la mayoría cumplió con los trabajos de cada sesión, en lo que realizaron pude observar que hacían sus trabajos a su alcance y me parece muy bueno que a pesar de la situación se sigan manteniendo responsables.

Una de las dificultades que tuve fue que se les pidió hacer trabajos creativos, que no fueran solo en la libreta, algunos cumplieron y otros por equis motivo no pudieron realizarlo de esta manera.

Matemáticas

Tema: Con mucha precisión. Cuatro estaciones. La temperatura Las mascotas de la escuela. Y tú, ¿a qué juegas?  

Para esta asignatura yo dividí dos sesiones por semana ya que el maestro titular le da mas peso a matemáticas, como se puede observar tenia cinco temas lo cual dedique uno por día pero al final junte dos para poder cubrirlos. La mayoría de los temas eras sobre las graficas y para ser sincera enseñarles esto a los niños era un reto para mi ya que para ellos era un tema nuevo, la segunda clase de matemáticas fue una video sesión y en esta comencé a explicar lo que eran las graficas y los elementos que tenían, como es que podían realizarlas etc. Los niños iban comprendiendo muy bien ya que había mucha participación y las actividades que les pedí que realizaran si lograron hacerlas.

Para las siguientes sesiones que fueron en la segunda semana creí que los niños habían olvidado gran parte de lo que aprendieron pero me sorprendió que en mi segunda video sesión la respuesta fue muy exitosa ya que los niños recordaban gran parte de lo enseñado. Realizamos paginas del libro en plenaria ya que para mi es mas sencillo y todos participaban voluntariamente. Estoy muy contenta por mis sesiones de matemáticas ya que salieron como yo esperaba y los niños se quedaron con buenos conocimientos. 

Ciencias Naturales

Tema: La importancia del cuidado del medio ambiente.

Al igual que con la asignatura de español, solo tuve la oportunidad de dar una sesión por semana, en esta ocasión no tuve mucho contenido para darle a los niños y ese fue un pequeño reto, lograr que el único contenido que tenia me rindiera para las dos sesiones y creo que por una parte esta bien ya que les quedan mas claros los temas ya que se les da mas enfoque. Se vio lo que es el cuidado del medio ambiente conociendo las tres erres y la realización de una composta, estuve satisfecha con los trabajos que me lograron entregar pero al mismo tiempo me desanime un poco porque no fue posible que la mayoría que siempre entrega tareas en esta ocasión no pudo entregarla por falta de material. Se les pidió realizar algún objeto de uso personal con algo reciclado para poner en practica las tres erres y de igual manera se les pidió que realizaran una composta pequeña.

Mi entidad

Tema: Un pasado siempre vivo: ¿Qué conservamos de los prehispánicos?

Para esta asignatura de igual manera estuvo distribuida una por semana y con poco contenido, la primer actividad que se realizo fue contestar un pequeño cuestionario, primero debían leer las paginas del libro y posteriormente contestar las preguntas. La actividad de la siguiente sesión fue una investigación, los niños debían investigar sobre las esculturas arqueológicas de San Luis Potosí y de acuerdo a la que mas les llamara la atención debían representarla con plastilina o algún otro material. Sinceramente las preguntas se me hacían tediosas pero era importante conocer esa información, les pedí a los alumnos que realizaran un cuento sobre el tema que estaban leyendo y de esta manera les llamara mas la atención aprender.

Cuadernillo de actividades

En esta ocasión decidí llevar el cuadernillo como actividades de reforzamiento, tuve buena respuesta por parte de los padres de familia aunque se les hizo mas trabajo por mandarlo todo junto y algo que aprendí fue que es mejor enviar actividades por día para que no se sofoquen los niños de trabajo.

Uno de los recursos que mas utilice fueron los videos y audios y esto me ayudo a sentirme mas cerca de los alumnos ya que me doy cuenta de que es lo que de verdad aprender y estoy segura de que ellos son los que hacen sus trabajos.